Çocuklar ve ebeveynler
ilk kez farklı bir eğitim
döneminin ardından
tatile girdi. Gerek pandeminin
neden olduğu
kaygı, gerekse farklı bir
eğitim sisteminin
getirdiği şaşkınlık ve
öfke duyguları
çocukların ve
yetişkinlerin aynı anda
birçok duyguyu
yaşamalarına yol
açtı.Bu dönemde özellikle
hareket ve
sosyalleşme alanları
daralan çocukların pandemi
sınırlamaları da
göz önüne alınarak
akranları ile
görüştürülmeleri
gerekiyor. Akranları ile
doğa aktiviteleri,
kültürel geziler planlanabilir.
Çocuğun duygusal
durumu daha
stabil hale geldikten
sonra ve akademik
açıdan desteklenmesine
karar verildiğinde,
belirli saat aralıklarında,
özellikle sabah, ek ders
takviyeleri yapılabilir.
Ancak bu durumun
yoğun olmaması,
eğlenceli aktiviteler ile
dengelenmesi oldukça
önemli.Yeni dönemde
okulların yüz yüze
eğitime başlama durumuna
karşın, ailelerin
yaz bitimine doğru
ekran
sınırlandırmalarını
yeniden gündeme getirmeleri,
sınıf
arkadaşları ile iletişimi
arttırmaları, uyuma ve
uyanma saatlerini
düzenli hale getirmeleri
okul döneminde yarar
sağlayacaktır.